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篇名: 破解「為什麼」
作者: 國松 日期: 2011.05.14  天氣:  心情:
為什麼相框會沉下水裡?

剛開始,我還有心儘可能為他解答,但久而久之,被問煩了,再碰到情緒不好,就會忍不住大聲斥喝:『事情就是這樣,沒有為什麼!』

結果就是換來一陣沉默,打擊他探問的興趣。

幾經沉澱,自覺不能啟發兒子的創思能力,但起碼可以做到『不阻礙』、『不扼殺』吧!

決定把上課那一套搬出來,像是採用『反問思考方法』,當兒子問為什麼?

為什麼相框會沉下水裡?

我即使知道答案,也會耐心性子反問他:『你覺得為什麼?』

他當然講一些千奇百怪的理由,我也不否認,然後拿一張紙放在水上,問他紙為什麼不沉?

它和相框誰重?步步逼進,這過程足夠讓兒子動盡腦筋,最後總會『矇』上一個可接受的答案。

如此下來,他不僅詞句的表達越來越豐富,而且越來越懂得問問題了;最重要的是把他的問題拋回給他,他也得負責動腦,還頗累的,自然而然,一天便只會問幾個『為什麼』了!

研究顯示,具有創思能力的孩子,通常比較調皮搗蛋,而且常不按牌理出牌,當然也較具破壞力。像是常把新的機器人拆掉,卻裝不回去,父母還真需要點幽默感,否則準會被氣半死!

像我們家小胖妹,就是標準的版本。所有的洋娃娃、汽車,一到她手上,絕對被五馬分屁,但她在做『拆卸』工作時,卻是全神貫注、一心一意的,把腳裝在手的位置、手放在腳處,擺起來欣賞老半天,發出咯咯笑聲,她清楚知道,這種組裝是不對的,但她就是喜歡。

其實,做家長的只要在生活常規的一些原則上,當個指揮者外,大部分時間應該是個支持者或指引者。在孩子的世界裡,他們的創造力是最珍貴的資源。我們的教育制度己讓我們這一代的父母沒有創意可言,孩子的天空,就讓他們用彩筆、想像力、創造力儘量揮灑吧!



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住戶回應
 
時間:2011-05-14 16:53
他, 80歲,新北市,其他
*給你留了一則留言*
  
 
時間:2011-05-14 10:10
她, 59歲,台南市,農漁牧
*給你留了一則留言*
  


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